Бос педагогикалық лауазымына конкурс жариалау

БҚР Білім және ғылым министрінің 19.11.2021 № 568 бұйрығымен және ҚР Еңбек және халықты әлеуметтік қорғау министрінің 22.11.2021№ос педагогикалық лауазымға орналасуға конкурс туралы ХАБАРЛАНДЫРУ!
«Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Талас ауданының білім бөлімінің Шоқан Уәлиханов атындағы орта мектебі»  
Education Department of Kerbulak district (080012, Қаратау қаласы, 3 мөлтек ауданы 9 ғимарат, тел: 6-06-32,shokankaratau87 @yandex.kz)
0,5 бірлік жүктемемен Педагог-психолог (тұрақты)

Бос лауазымдарына конкурс жариялайды.1.Жалпы ережелер
1. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министірінің 2018 жылғы 13 желтоқсандағы №684бұйрығымен бекітілген жалпы білім беру оқу мекемесі директоры орынбасарының  біліктілік сипаттамасы негізінде әзірлеген.
2.Мектептің педагог-психологы (бұдан әрі мәтін бойынша директордың орынбасары) оқу орны директорының Талас аудан әкімдігінің білім бөлімі келісіміме,  кәсіподақ уәждемелі пікірін ескере отырып, директоры тағайындайды және босатады .Мектеп директоры еңбек демалысына шыққанда және уақытша еңбекке жарамсыз болғанда оны міндеттерін атқару директордың орынбасарына жүктелуі мүмкін. Мұндай  жағдайларда міндеттерді атқару директордың еңбек заңнамасындағы талаптарды сақтай отырып шығарылған бұйрығының негізінде жүзеге асырылады.
3.Директордың орынбасары лауазымы бойынша тікелей директорға бағынады.
4.Директордың орынбасарына лауазымы жағынан мұғалімдер сынып жетекшілер қосымша білім беретін педагогтар бағынады.
5.Директордың орынбасары өз қызметінде   Қазақстан Респуликасының Конституциясы мен зандарын білім беру және оқушылар тәрбиесі мәселелері жөніндегі барлық деңгейдегі білім беру ісін басқару органдарының мемлекеттік нормативтік актілерін,еңбекті қорғау,қауіпсіздік техникасы мен өрттен қорғау ережелерімен нормалары,мектептің жарғысы мен жеке құқықтық актілерін басшылыққа алады.
6.Бала құқықтары жөніндегі конвенцияны сақтайды.
Лауазымдық міндеттері:
1. Психологиялық қызмет көрсету.
2. Психодиагностика болжамын жасау.

1. Оқушылардың ойлау қабілетінің жеті түрін дамыту.
2. Оқу үрдісінде оқушылардың ақыл – ойын жан-жақты дамыту.
3. Пән мұғалімдері мен оқушылардың арасындағы қарым-қатынасты позитивтік жағынан нығайту.
4. Мектеп ұжымы арасында психо-коррекциялық жұмыстар жүргізу.
5. Оқушылардың психологиялық және әлеуметтік амандылығын сақтауға бағытталған қызметін жүзеге асыру.
6. Педагогикалық оқушылардың психологиялық жетілуі мен ата-аналардың жеке проблемаларының ориентациясының мақсатына сай өңделген материалдары бойынша психо-педагогикалық шешімдер құру.
7. Бекітілген формада құжаттар жүргізу және оны дайындауы бойынша қолдану.
8. Оқушылардың жас ерекшеліктері мен жеке білім шығармашылығын, түзету бағдарламасын құруға және жоспарлауға қатысу.
9. Балаларға кедергі болатын факторларды анықтау, жетілуінде әртүрлі психофизиологиялық ауытқуы бар балаларға психологиялық диагностика жасау, ауытқу дәрежесін анықтау, психо-педагогикалық түзету жасау.
10. Оқушылардың жетілуіне көмектесетін әртүрлі психологиялық көмектер (психокоррекциялық жеке және топтық) көрсету.
11. Педагогтардың, ата-аналардың әлеуметтік – психологиялық құзырын жоғарлату үшін, психологияны практикада қолдану сұрақтары бойынша педагогтарға кеңес беру.
12. «Рухани жаңғыру»кабинетіне,оның жұмыс жоспары уақытылы жүргізілуіне басшылық жасау.
13. Оқушыларды күнделікті түгендеп отыру.Сабақтан қалмауларына ықпал ету.
14. Ата-аналармен жұмыс жүргізу,тек оқушылармен жұмыс жүргізу.
15. Мектеп ішілік іс шаралар өткізу.
16. Informationтық құралдарға,мектеп сайтына ақпараттар беріп отыру.
17. Психологтар кабинеттінің жабдықталуына ұйымдастыру.
18. Дайындық бастауыш 1-2-3-4 сынып оқушыларымен, ата-аналарымен, психологиялық және әлеуметтік жұмыстарын жүргізу және басшылық жасау.
19. Бастауыш сынып окушыларының күнделікті 9.00 де сабаққа қатысуын, жай күйлерін, тазалығын мектеп ережесіне сай тексеріп отыру.
20. Activity өткізіп отыру, мектептегі қыздармен жүргізілетін жұмыстарды атқару, ерте жүктіліктің алдын алу қыздар арасындағы келеңсіз жағдайлардың алдын алуға байланысты жұмыстар жүргізу.
21. Мектеп психологы бір жылдық, айлық апталық жоспарын жасау.
22. Негізгі функционалдық міндеттері:

Оқытылатын пәннің ерекшелігін ескере отырып, білім алушыларды мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарына сәйкес және "Құндылықтарға негізделген білім беру" тұжырымдамасының негізінде оқыту мен тәрбиелеуді жүзеге асырады, білім алушы мен тәрбиеленуші тұлғасының жалпы мәдениетін қалыптастыруға және оның әлеуметтенуіне ықпал етеді, білім алушының жеке қабілеттерін анықтайды және дамытуға ықпал етеді. Оқытудың жаңа тәсілдерін, тиімді түрлерін, әдістері мен құралдарын қолданады. Қысқа мерзімді жоспарларды, бөлімдер мен тоқсанның жиынтық  бағалауға арналған тапсырмаларды жасайды. Электронды журналдарды толтырады. Жалпыға міндетті білім беру стандарттарында көзделген оқушылар мен деңгейден төмен емес тәрбиеленушілердің пәндік нәтижелерін, отбасылық-қызметтік, тұлғалық жетістіктерін қамтамасыз етеді. Оқу бағдарламаларын әзірлеуге және орындауға қатысады, оқу жоспары мен оқу процесінің кестесіне сәйкес олардың толық көлемде іске асырылуын қамтамасыз етеді. Әдістемелік бірлестіктердің, әдістемелік кеңестердің, желілік қоғамдастықтардың отырыстарына қатысады. Білім алушылардың, тәрбиеленушілердің жеке қабілеттерін, қызығушылықтары мен бейімділігін зерттейді. Кәсіби құзыреттілікті, оның ішінде ақпараттық-коммуникациялық құзыреттілікті арттырады. Еңбекті қорғау, қауіпсіздік техникасы және өртке қарсы қорғау ережелері мен нормаларын орындайды. Білім беру процесі кезеңінде білім алушылардың өмірі мен денсаулығын сақтауды қамтамасыз етеді. Ата-аналармен немесе оларды алмастыратын тұлғалармен ынтымақтастықты жүзеге асырады. Жабдықты пайдалану кезінде қауіпсіздік техникасы талаптарын орындайды. Білім беру процесі кезінде балалардың өмірі мен денсаулығын сақтау үшін қажетті жағдайлар жасауды қамтамасыз етеді. Тізбесін білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен құжаттарды толтырады. Білім алушылар, тәрбиеленушілер, арасында академиялық адалдық қағидаларын, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениеттің алдын алады. Білуге міндетті: Қазақстан Республикасының Конституциясын, Қазақстан Республикасының Еңбек Кодексін, Қазақстан Республикасының "Білім туралы", "Педагог мәртебесі туралы", "Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы", "Қазақстан Республикасындағы тіл туралы" Заңдарын, білім беруді дамытудың бағыттары мен перспектикваларын айқындайтын мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын және басқа да нормативтік құқықтық актілерді, педагогика мен психологияны, пәнді оқыту әдістемесін, тәрбие жұмысын, оқыту құралдарын және олардың дидактикалық мүмкіндіктерін, оқу кабинеттері мен қосалқы үй-жайларды жабдықтауға қойылатын талаптарды, еңбекті қорғау, қауіпсіздік техникасы және өртке қарсы қорғау ережелері мен нормалары, санитарлық ережелер мен нормаларды.
Біліктілікке қойылатын талаптар:
Тиісті бейін бойынша жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі педагогикалық немесе өзге де кәсіптік білімі немесе жұмыс өтіліне талап қойылMayды. Еңбекақы мөлшері: 60 000 теңге. (еңбек өтілін, біліктілік санатын, қосымша үстеме ақыларды қоспағанда)

Лауазымы: 0,5 бірлік жүктемемен Педагог-психолог (тұрақты)
 Конкурсқа қатысуға өтінімдерді беру, құжаттарды өткізу мерзімі:04.12-13.12.2023 ж. күндері аралығында Шоқан Уәлиханов атындағы орта мектебі базасында қабылданады.(Сенбі - Жексенбі, демалыс)
Конкурсқа қатысу үшін қажетті құжаттар тізбесі:
1) Мемлекеттік білім беру ұйымдарының бірінші басшылары мен педагогтерін лауазымға тағайындау, лауазымнан босату қағидаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 21 ақпандағы № 57 бұйрығының (ҚР Білім және ғылым министрінің 19.11.2021 № 568 бұйрығымен және ҚР Еңбек және халықты әлеуметтік қорғау министрінің 22.11.2021 № 432 бұйрығымен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген) 10-қосымшасына сәйкес нысан бойынша қоса берілетін құжаттардың тізбесін көрсете отырып, конкурсқа қатысу туралы өтініш;
2) жеке басын куәландыратын құжат не цифрлық құжаттар сервисінен алынған электронды құжат (идентификация үшін); 3)кадрларды есепке алу бойынша толтырылған жеке іс парағы (нақты тұрғылықты мекен-жайы мен байланыс телефондары көрсетілген – бар болса);
4)Педагогтердің үлгілік біліктілік сипаттамаларымен бекітілген лауазымға қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес білімі туралы құжаттардың көшірмелері;
5) еңбек қызметін растайтын құжаттың көшірмесі (бар болса); 6)"Денсаулық сақтау саласындағы есепке алу құжаттамасының нысандарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2020 жылғы 30 қазандағы № ҚР ДСМ-175/2020 бұйрығымен бекітілген нысан бойынша денсаулық жағдайы туралы анықтама (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 21579 болып тіркелген).
7) психоневрологиялық ұйымнан анықтама,наркологиялық ұйымнан анықтама;
9) Ұлттық біліктілік тестілеу сертификаты (бұданәрі – UNT) немесе педагог-модератордың, педагог-сарапшының, педагог-зерттеушінің, педагог-шебердің біліктілік санатының болуы туралы куәлік (болған жағдайда).
10) Мемлекеттік білім беру ұйымдарының бірінші басшылары мен педагогтерін лауазымға тағайындау, лауазымнан босату қағидаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 21 ақпандағы № 57 Бұйрығының ( 432 бұйрығымен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген) 11-қосымшасына сәйкес нысан бойынша педагогтің бос немесе уақытша бос лауазымына кандидаттың толтырылған Бағалау парағы.